体育课常被取消或占用，学生户外活动时间偏少

　　全民健身计划催生了大量公共运动场地，但也出现了场地与青少年情况不适配等问题。甘肃省张掖市网友陈芸在人民网“领导留言板”上反映，随着城市规划和建设不断完善，居住地周边建起了许多体育设施，但健身器材、健身步道等大多只适合成年人，缺乏适合青少年活动的场所，“希望能够建设一批篮球场、足球场等小型街头体育场地，满足孩子们的运动需求”。

　　日前，十三届全国人大常委会第三十四次会议审议了体育法修订草案二审稿，针对青少年近视、肥胖等健康问题，提出应有效开展体育干预，重视“体育疗法”，并明确了教育行政部门、体育行政部门、学校和家庭应当组织、引导青少年参加体育活动。

　　（记者 向子丰）（臧林熙参与采写）

　　针对现有健身设施多为满足成年人健身需求问题，清华大学中国新型城镇化研究院高级研究专员李栋建议，应当进一步挖掘城市潜在的活动空间，加强青少年体育活动场所建设。他建议，可以在城市公园绿地配套建设羽毛球场、篮球场等小型趣味性运动场地，吸引青少年开展体育活动；或充分利用街道或社区的闲置场所，建设青少年活动设施。同时，应拓展现有青少年体育活动场所的服务功能，更加有针对性地举办竞技体育比赛，组织体育知识竞赛、体育文化节等丰富多样的体育文化活动。

　　避免出现青少年健康问题、促进青少年健康成长，学校体育教育发挥着重要作用。然而许多读者、网友反映，学校体育教育仍有不少薄弱环节，亟待加强。

（人民日报）

　　日前，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，对义务教育阶段“体育与健康”课程内容做出了详细规定，其中专项运动技能包括球类运动、田径类运动等常见项目，还包括冰雪运动等新兴体育项目，给学生多样化的选择空间，进一步提高学生参与体育运动的热情。

　　对此，有网友建议，增加公益性的校外体育培训，作为学校体育的补充，为学生提供差异化体育培训。相关部门应面向社会提供一些符合标准的校外体育培训、青少年体育俱乐部名单，出台规范促进体育培训行业发展的相关政策，建立服务监管工作机制。同时，加强对校外体育培训的监管，坚决纠正资质不全、虚假宣传等行为。

　　2022年3月，中办、国办印发《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》，提出实施青少年体育活动促进计划，让每个青少年较好掌握1项以上运动技能，培育运动项目人口。开齐开足上好体育课，鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。支持体校、体育俱乐部进入学校、青少年宫开设公益性课后体育兴趣班。支持学校、青少年宫和社会力量合作创建公益性体育俱乐部。

　　运动场地与青少年特点不适配，不仅无法调动青少年参与运动的积极性，还可能造成安全隐患。网友邱先生住在一个规模较大的小区，据他反映，“每天都有一群滑板少年在广场上玩滑板，喧闹声给附近居民生活造成了较大困扰。而且广场上没有安全设施，孩子们玩滑板也不安全”。邱先生建议在规划设计功能区域时，能开辟专门的青少年活动区域，在保障运动安全的同时也不影响附近居民的日常生活。

　　内蒙古自治区商都县读者鲍永福表示，在有些年龄段，农村青少年肥胖率已经超过城市，原因就是农村地区留守儿童较多，在缺乏家长引导的情况下，容易沉迷电视或手机，侵占了锻炼或户外玩耍的时间。“而且，农村适合的运动区域也比较少。建议有关部门考虑在农村多建造一些因地制宜的小型体育场地，激发孩子们参与体育运动的热情。”鲍永福说。

　　目前，面向青少年的体育类培训班和运动俱乐部越来越多，但运营还需要进一步规范。资质不全、虚假宣传、强制收费、退费困难等问题频频出现，让不少家长和学生望而却步。而且体育教育需要较高的专业性，特别是攀岩、蹦床等专业运动项目，如果指导不到位，会增加青少年的安全风险。

　　缺乏适合青少年活动的场所，校外体育培训亟待规范

　　“体育课常被取消、被占用，学生们户外活动时间少，课后也大多是自习，或者安排学习文化课内容。”河南省郑州市读者王先生在人民网“领导留言板”上留言说，孩子们课业压力大，用眼习惯本就不好，而学校课间又不允许室外活动，体育课也在室内上，“很多时候就变成了自习”，这不利于孩子们的健康成长。

文章来源：《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/zonghexinwen/2022/0512/2627.html