为了落实教育部、国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见，作为友好“邻居单位”的怀柔区博物馆和怀柔区第三小学在充分挖掘博物馆资源、结合中小学认知规律和学校教育教学需要、研究开发“馆校”课程与活动、并提供学生开展志愿服务的平台等方面初步达成合作意向。

4月23日，怀柔区第三小学第一批选派了40名小学生参与“小小讲解员”培训活动。博物馆派出讲解员老师为学生们阐释什么是讲解员、讲解员职业素养如何养成、讲解员应具备的业务能力要求，并以馆藏“第四季猛犸象牙”为例，培训学生们如何搜集材料，撰写一份讲解词。最后学生们在展厅中观摩讲解员亲身示范讲解过程。学生们都积极参加与到“小小讲解员”体验活动中。

通过举办“小小讲解员”活动，让学生们了解更多的历史文化，提升学生自我学习和研究的能力，提高语言表达能力，锻炼心理素质，提升自信心，培养青少年服务社会的责任感。下步博物馆将会持续开展“小小讲解员”的相关培训工作。

【来源：怀柔区文化和旅游局】

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