机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计--搭建--反思--改进”的过程中，孩子不仅能提升学习能力，锻炼动手能力，更能学习到了机械原理和物理知识，体会到数学的乐趣。?

为丰富辖区青少年课外活动，激发青少年的科技兴趣，3月22日下午，蜀山区南岗镇新城社区新时代文明实践站邀请专业老师走进社区开展“扣好人生第一粒扣子·机器人进社区?青少年玩科技”室内科普活动。?

“机器人，Robot，是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。历史上最早的机器人见于隋炀帝命工匠按照柳抃形象所营造的木偶机器人，施有机关，有坐、起、拜、伏等能力。”活动开始前，志愿者老师通过趣味科学讲解、动手示范指导等形式，生动描述机器人的制作原理、发展历程，充分调动孩子们的好奇心和求知欲。随后带领孩子们了解光源、超声波等相关知识，一一为孩子们展示相关机器人的操作，教会孩子们认识各种不同的零部件以及机器人制作的原理，并指导孩子们按照步骤有条不紊的进行操作。“小科学家”们和家长们纷纷投入到模型制作中，扭螺丝钉、装轮子、装电池，大家互相协作、分享讨论，飞快地转动工具，把一个个零件拼接起来，专注而认真。半个小时后，一辆简易的“机器人”小汽车出现在眼前。看着自己亲手完成的作品，孩子们稚嫩的脸上洋溢着自信而满足的微笑。?

此次活动，志愿者老师以寓教于乐的方式让孩子们在玩中学、在做中学，通过亲子互动和全新的感知体验，促进了现场孩子的科创梦想，引导孩子们更好地掌握知识、找到学习方法。今后，新城社区将充分借助科普课堂，开展多种形式的科普教育，以提高辖区儿童课外知识，形成健康向上的社区文化，促进社区文明发展。（合肥文明网）?

【来源：合肥文明网】

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