如今的小孩不敢打，不能骂，跟他讲规则，又不听，总是挑战家长的权威，底线，难不成每个孩子都是熊孩子吗?

归根结底是现代教育越来越提倡给孩子自由，因此家长们反而非常的困惑，我已经忍着脾气让小孩自由发展了，怎么却换来的各种顶撞、不守规矩、不自律等问题。

因此家长们先要得端正一个观念:给孩子自由不代表不建立规则。

正面管教中提倡“和善而坚定”的养育孩子，其中和善，是指尊重儿童成长发展规律，满足其心理需求，让孩子在情绪上自由。

而坚定，则是在社会规则上、在行为上、在品德养成等方面，仍然要规范孩子，给予相应的约束。只有这样才可以培养出一个既有丰富思维力、能力广泛，又能顺势而为、适应环境、有规有矩的孩子。

关于给孩子建立规则，以前的家长们，选择的是打骂的方式，包括指责贬低、批评数落，相互之间经常攀比孩子，甚至会羞辱孩子、不顾孩子自尊等等。

只是这些行为，很大程度上会打击到孩子的内心，让孩子没有自信、自尊心也很受挫，这样孩子内心想要反抗，会对家长产生一种对抗的心理，不听、不看、不想，知道家长是对自己好，但就是不想让家长如意，故意的不去往好里做。

因为这个缘故，现代才更加的提倡不打不骂，通过家长成长学习，懂得儿童成长规律，了解孩子的内在需求，来通过调动孩子内驱力，让他自己积极主动做事情。

这样，既能起到“家长说，孩子听”的效果，也能够提升孩子自身的能力和品质构建，帮助孩子成为一个独立的、同时拥有内在和外在力量的人，这也正是每一位家长所期待的。

想要在不打不骂的情况下，让孩子不总是挑战父母的底线，自律自醒，不做“熊孩子”，很多家长认为基本不可能，其实这里边只是个方法问题。

如果别人对你说：“不就这么点工作，有那么难吗，赶紧去做完它！”家长们听到这些是什么感受呢？是想要立马去完成自己的工作，还是总觉得有些心理不舒服，不太想动。

那么，换一种说法:“工作刚开始做都挺有意思的，但是每天千篇一律也着实会有单调、烦的想法，我也这么觉得，但这毕竟关系到我们养家糊口，抓紧做完咱俩出去转转换换心情吧。”

这时候你会有怎样的心理感受呢?你打算做些什么?工作对你而言，还是像开始那么大的困难，那么让人抵触吗?

孩子之所以挑战父母权威，一方面是对父母长期控制自己有反抗情绪，不断的突破底线，代表孩子内心的声音:“我就要让你不好过，因为我很不舒服，你却没看到。”

所以，家长把一些权力放手给孩子，比如让他去制定规则，可能他反而遵守的会很好。

另一方面，父母的界限本就不清晰，孩子自然会去不断突破底线。

在家长的咨询案例中，有很多家长说“放学一定就是先写作业，这是头等大事，其它的都排在后面，不能打破。”

但有一天晚上，有朋友约家长出去吃饭，这时候家长说：“吃完饭回来再写作业，你是不是很想去和小朋友一起玩啊?那回来要抓紧写哦。”

也许家长觉得，底线就是放学写作业，但在孩子的眼里，他真的能明确妈妈的底线在哪里吗?

界线明明是妈妈制定的，但缺也是她主动打破的，那么孩子究竟要怎么遵守呢?

所以家长们反思一下，有多少和孩子约定的所谓的规则，其实并没有明确的界线?

也可以和孩子聊一聊，看看他是不是真的明确底线在哪里。

然后，家长和孩子一起，共同制定规则,这样对家长负责，也要对孩子公平，这样，再”熊“的孩子，也能很自律得遵守规则。

文章来源：《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/zonghexinwen/2021/0224/1085.html