目的:探讨当前青少年网络道德和现实道德状况以及两者之间的差距。方法:采用自编的青少年网络道德问卷和现实道德问卷,分析了青少年网络道德的现状及与现实道德的关系。结果:总体来看,青少年的网络道德和现实道德都比较积极,且道德认知水平普遍较高,道德意向水平普遍较低;青少年的网络道德认知受网龄的显著影响,但网龄对网络道德情感和网络道德意向没有显著影响;青少年的年级对青少年的网络道德和现实道德都有显著影响,青少年的性别与年级在网络道德情感、网络道德意向两个维度上的交互作用显著,年级与家庭所在地在网络道德认知、网络道德意向两个维度上的交互作用显著;青少年网络道德与现实道德的差异体现在网络道德随着年龄增长越来越消极,而现实道德随着年龄增长越来越积极,网络道德意向显著低于现实道德意向。

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