20 世纪90 年代以来,随着全球化进程的不断推进,少数民族文化普遍受到主流文化的震荡和冲击,民族认同研究逐渐成为人类学、民族学研究的学术热点。 服饰文化是民族文化的重要外化表现和标志,也是民族认同研究的重要符号。作为一个多民族国家,中国各民族传统服饰呈现出多样化的外观,携带着特殊的民族文化基因,不但具有遮羞蔽体、保暖御寒的实体功能,还承载着民族发展的历史记忆,是文化的符号和象征物,具有唤醒集体记忆、凝聚民族共识的“意识文化”功能。 民族服饰文化的认同是民族认同的重要表征之一,服饰认同一定程度上促成了民族文化认同,也从侧面反映了民族文化融合及发展变迁历史[1]。 在此过程中,民族服饰作为文化符号焕发出强烈民族意识的文化意象,在族群历史文化传递的进程中,承载民族情感的服饰文化或隐或现,族体成员的民族身份和民族意识也在不断提示和强化。
作为面向未来的民族传统文化传承群体,少数民族青少年是传统文化与现代文化沟通衔接的桥梁,他们的服饰文化认同状况是民族文化认同的重要表征与构成。 民族地区青少年对本民族服饰文化的认同代表了该民族、该地区文化认同潜在的发展走向。 当代少数民族青少年对本源服饰文化的认同程度如何? 影响其认同的因素有哪些? 这些影响将会对民族服饰、民族文化的发展走向起到什么样的作用? 显然,这些问题的提出和讨论具有重要的现实意义和理论价值。 鉴于此,在田野调查的基础上以中国东南地区散杂居少数民族畲族为研究对象,分析当代畲族青少年民族服饰文化认同的现状,研究结果可为相关民族文化传承与教育工作提供客观依据。
1 理论模型构建
按照人类学对文化的理解,人类文化可以分为物质文化、社群文化和精神文化三个层次[2]。 物质文化的研究不仅研究物质客体本身,还要研究物质背后的人的行为,更要研究人的认知问题[3]。 运用问卷来调查民族认同的研究方法源于美国心理学学者贝瑞的民族认同研究,已经相对成熟,通过确立归属感、自尊程度等维度,对民族认同进行调查[4]。 国内学者针对中国少数民族具体情况,通过编制民族认同问卷进行了一系列民族认同研究,主要从外在(政治、经济、习俗等)、内在(客观身份、归属、自尊)[5]及认同阶段模型等方面来调查民族认同[6]。 近年来,民族认同的研究逐渐细化,问卷调查广泛用于不同少数民族、不同年龄层群体的横向差异性研究和民族认同的纵向深化研究中。 通过问卷研究发现:年龄、职业、文化程度存在的交互作用,以及民族与国家认同的中介效应都对认同感的形成与发展有重大影响[7]。 至此,民族文化认同的研究已相对成熟完善,但几乎均从民族认同的内隐态度切入,缺乏外在物化的研究视野。 其中不乏以民族服饰为媒介的研究,从民族认同角度给予文化传承有价值的建议[8],但相关研究仍缺少具有统计学意义的问卷支持其结论的准确性和客观性。
民族文化认同通过服饰传达民族特色和地域特色,构建民族自信和民族归属感。 从功能的角度对民族服饰所处的系统进行分析,“自然资源”“地质条件”“族源族属”和“气候条件”是四大基础元素,它们交互影响下产生了以人为核心的认同与非物质文化相关产物,以及以物为核心的物质文化产物。 民族服饰受到聚居地气候、地质条件和动植物自然资源的影响与限制,是族群物质文化的产物,同时也是非物质文化诸如民俗、传统技艺作用下的产物。 它们之间的系统关系如图1 所示。
图1 从功能的角度对民族服饰的系统分析示意Fig.1 System analysis diagram of national costumes from a functional perspective
畲族是中国东南地区典型的散杂居少数民族,其服饰表现为一脉相承但形制各异的不同分支[9]。 畲族青少年是现代文化和本源文化价值深度融合下成长的一代,他们对民族传统服饰文化的认同一定程度上可以反映民族认同与国家认同的发展现状和态势,不仅是民族意识形态的映射,也是评价判断民族传统文化传承态势的重要依据。 畲族传统服饰在当代社会同样面临着现代文化冲击等一系列问题,诸如传承人年龄结构偏大,在青少年中的影响力较弱等。 在此情况下,畲族青少年的服饰文化认同现状不仅是服饰研究的重要参考,也是民族认同、文化认同的重要参考指标之一。
基于以上研究背景,发现民族服饰与民族认同的结合具有创新性的研究价值,民族服饰文化认同的研究亟需具有统计学意义的问卷给予科学可信的数据支撑。 本文通过田野调查直接探究服饰对民族文化认同的影响,根据已有相关研究[10],结合前期研究和访谈结果,构想了畲族服饰文化认同多维度多层次的理论维度,预设三个维度(文化符号认同、文化身份认同、文化价值认同)和六个因子,即由畲族服饰文化认知、畲族服饰接纳程度、畲族服饰归属感、畲族服饰喜爱程度、畲族服饰信仰与俗约、畲族服饰传承保护六个因子组成的二阶三维度结构,如图2 所示。 加入人口学变量:性别、聚居地社会环境、家庭居住地等,以探求对民族服饰认同产生的影响。 文化符号认同是指对民族服饰文化的认知及民族服饰的接纳程度;文化身份认同是指服饰与民族归属感的联系及民族服饰的参与融入感;文化价值认同是指民族信仰和民族传承态度。 因此,假设性别因素、聚居地社会环境及家庭居住地会对文化符号认同、文化身份认同和文化价值认同产生影响。
文章来源:《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/qikandaodu/2021/0225/1102.html
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