随着教育改革的持续推进，青少年的素质教育已不可忽视，其中体育与健康教育是极为重要的一部分，于是很多青少年校外体育培训机构应运而生。目前，青少年参与校外体育培训活动已是常态，但是因为缺乏经验，一些青少年校外体育培训机构在发展中不可避免地存在一些问题，需要尽快制定有机的治理措施来助其健康发展。

1 青少年校外体育培训机构发展的意义

1.1 促进青少年体质健康发展

现如今，国家相关政策已经开始加强对青少年校外体育培训机构的支持。同时，随着人民生活水平的提高，家长已经意识到体育锻炼对青少年身心健康所发挥的不可替代的作用，青少年校外体育培训机构已经得到了社会的认可。近年来，青少年参加校外体育培训机构的人数逐年上升，体育培训行业已经渐渐地融入青少年体质健康教育中，促进了青少年体质健康的发展。

1.2 帮助青少年科学健身

若青少年在进行体育锻炼时对自己的身体状况不够了解，没能得到科学合理的建议，就会很容易出现事倍功半的效果，甚至可能因运动强度过大而导致运动损伤情况的发生。因此，科学、合理的体育锻炼指导对青少年的身体健康是非常必要的。青少年校外体育培训机构会根据青少年不同的体质，提供相应专业化建议，以帮助青少年制定适合自己的健身计划。青少年参加校外体育培训机构的直接优势，就在于能够了解并学习到科学的健身方法，达到提高自身身体健康的目的，进一步改善自己的体质状况。

1.3 学校体育教学的补充

目前，青少年校外体育培训模式越来越多样化、高端化，其已不再局限于篮球、足球等项目，开始陆续出现了射击、击剑等高端多样的运动项目。青少年在校内接受的体育教育有限，校外体育培训机构所教授的内容不仅能为校内体育教育进行补充，同时也能为青少年提供更加多样化的体育教育。科学合理的青少年校外体育培训能够进一步加强青少年对体育锻炼的认知，帮助青少年增强身体素质，促进青少年身体健康发展。

2 青少年校外体育培训机构发展中存在的问题

2.1 体育硬件设施不够完善

随着人们生活水平的提高及观念的转变，家长开始意识到青少年健康成长的重要性，并开始鼓励青少年多参与体育锻炼，对青少年体育的投入显著提升。调查显示，当前已经有越来越的青少年在家长的激励下，积极参与校外体育培训。但是，由于我国很多青少年校外体育培训还处在发展初期，其硬件设施比较简易，还不能满足青少年的健身需求，甚至有一些青少年校外体育培训机构的硬件存在安全隐患，需要进一步完善，以满足青少年参加校外体育培训的需求。

2.2 缺乏专业的师资

青少年校外体育培训机构不仅需要完备的硬件设施，更离不开专业教师的指导，但是一些青少年校外体育培训机构只追求利益，并不注重师资方面的需求，缺乏专业性的教师来提供系统合理的体育锻炼指导。这种缺乏专业性指导教师的培训机构往往规模不大，不会像一些高端的青少年校外体育培训机构一样重金聘请高质量的专业培训教师，无法为青少年提供优质的体育服务，影响了青少年校外体育培训的效果。。

2.3 应试教育倾向

传统应试教育理念植根于中国家长的教育理念中。学校过分关注于青少年的学业成绩，这不仅存在于青少年的文化课学习中，在体育教育方面亦是如此。青少年校外体育培训机构的出现，离不开家长、教师对青少年体育成绩的过分关注。各青少年校外体育培训机构在进行制度的完善、设施的建设、管理策略的制定方面，为了满足市场需求，渐渐地出现了应试教育倾向。其主要原因如下：随着体育中考、体育高考政策的提出与实施，家长开始出现恐慌心理，急需寻求一些快速提升体育成绩的渠道，家长送青少年进入体育培训机构的初衷在于提升孩子的体育成绩，而非孩子自身是否真正能够理解体育教育的内涵。

2.4 城乡体育发展不均衡

受经济、文化等方面发展的影响，城市与农村的教育观念有别，农村家长往往对孩子的体育教育不如城市家长重视，这主要是因为城市与农村家长在接受文化知识及收入方面存在一定的差距。同时，因为地区经济发展不均衡，城市的公共体育设施、体育教育资源等都明显地好于农村，导致农村青少年享有的体育教育配置资源远不如城市的青少年。

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