存在主义团体辅导通过团体成员间的有效交流互动,激发并培养网络成瘾青少年的积极心理品质,从而有效缓解青少年对网络的依赖。在实践应用的过程中,团体带领者要充分了解成员的情况,对团体目标、团体设置以及辅导内容进行详细设计;辅导结束后,还应对每一位成员进行追踪随访,保证辅导的完整性。
文章来源:《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/qikandaodu/2020/1119/941.html
上一篇:存在主义团体辅导应用于青少年网络成瘾干预的 下一篇:基于意义疗法的青少年网络成瘾干预团体辅导活
青少年体育投稿 | 青少年体育编辑部| 青少年体育版面费 | 青少年体育论文发表 | 青少年体育最新目录Copyright © 2018 《青少年体育》杂志社 版权所有 投稿电话: 投稿邮箱: