青少年因网络成瘾而产生的系列问题日渐被社会各界重视。存在主义心理干预的理论视角下,青少年网络成瘾是因其自身缺乏自我认知能力、误解自由和逃避责任、缺少正常的焦虑、不能与他人建立有意义的联系造成的。对网络成瘾的青少年进行存在主义团体辅导干预,就是要增强其自我认知能力,促使其承担责任,唤醒其焦虑感,引导其与他人建立有意义的联系。
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