海洋是蓝色的国土，青少年是祖国的未来，国家提出了建设海洋强国战略。如何建设海洋强国，维护我国的海洋权益？就现阶段而言，我国传统的教育模式中，对青少年关于海上安全知识、海洋国土意识等航海知识教育的内容不可缺失，很多方面还需要改进和加强，加强航海知识教育要从娃娃抓起。 一、当前青少年航海知识教育现状及不足 （一）缺少接受航海知识教育经历，接受的知识面较窄 通过近几年志愿者工作发现，很多青少年甚至他们的家长在航海知识方面相对匮乏，他们对于航海知识的诉求比较强烈和迫切，而目前关于该方面的教育却相对缺失。很多青少年和家长进行参观和听取讲解后表示，这是第一次比较正规地接受航海知识教育，因为住在海边，很多家长表示，让孩子参加航海志愿者教育本来就想着让孩子通过活动提升自己的安全意识。没想到航海教育涉及的东西这么多，除了孩子的自身安全，还有水上交通安全海洋防污染知识，甚至还有海洋权益和海洋国土知识，最后自己也很受教育。 （二）接受航海知识教育的覆盖性不广，地域性不均特点明显 生活在青岛这个沿海城市，当地有很多的码头和航海设施，也存在像海军博物馆这样可以作为青少年航海及国防教育基地的场所。甚至在奥运会帆船赛举办以后，有了青少年帆船俱乐部等可以让青少年参与到航海实践中的设施和机构。但是，即使在青岛当地，更多的青少年无法享受到接受系统和专业航海知识教育的机会。 当前，更多孩子接受的还是教育大纲要求的知识教育，对航海知识这种“课余知识”在各个学校的教学计划上应该都不是重点。以上所述还是沿海地区的现状，内陆青少年接受航海知识教育的情况可想而知。内陆的一些青少年，甚至都没有见过大海，老师也对大海和航海知识不了解，航海知识教育更是无从谈起。 （三）航海知识教育的手段和方法不多，内容和形式单一，青少年接受程度差 现在青少年所学课程中，地理、历史等相关课程也在介绍相关知识，但是形式比较刻板，冷冰冰的文字和不太清晰的插图，让充满好奇和追求体验感的青少年兴趣不高。同时，在航海知识教育的内容上，课本上主要是讲海洋的形成和气候、航海的历史和航海家的功勋等知识；而一些社会实践教育又更多的侧重到了对个人水上安全的教育，提醒青少年“远离海边、小心溺水”等。而关于青少年应该更加关注对于海洋环境的保护、需要进一步提升海洋权益和海洋国土意识等方面的教育却存在欠缺。 二、加强和改进青少年航海知识教育的手段及方法 通过从事青少年航海知识教育志愿者工作，结合自身的成长和青少年群体特点及需求，个人认为在以下几个方面可以重点考虑和提升加强。 （一）建立青少年航海知识教育实践基地，激发青少年学习航海知识的热情 坐在教室接受课本知识的学习形式过于枯燥，让广大青少年走出教室、身临其境的教授航海知识教育，既能激发广大青少年的学习兴趣，更能提升教育的效果。青岛市青少年航海教育基地和全国航海科普教育基地就建设在3 000吨级海事巡视船“海巡11”上。对于广大青少年来说，能够登上这艘“巨轮”本身就是一种很好的体验，也能够激发其求知的欲望，他们会想更多地了解这艘船、了解在船上工作的人、进而了解更多的航海知识。在船上聆听关于航海知识的讲解、听取船上工作人员讲述航海的亲身经历和体会、还有机会自己触摸和操纵船上的相关设施，这种身临其境和亲身体会的形式对于提升青少年航海知识的教育效果非常的明显。这种形式也非常值得借鉴和推广。其他城市可以结合当地码头、船舶、博物馆等航海设施建立青少年航海知识教育实践基地，让广大青少年以边体验、边学习的形式，提高青少年学习航海知识的热情和效果。 （二）进一步丰富青少年航海教育知识的内容，让青少年学习到更多的知识 当前青少年航海知识教育更多的是侧重于海洋地理、航海历史以及海上个人安全。而除此之外，结合海洋强国战略，青少年应该接触到更多、更系统的航海知识教育。比如关于海洋环境保护意识和海洋国土意识的培养和教育。让广大青少年知道个人生活习惯以及海上生产对于海洋污染的损害，以及海洋污染对于人类和其他生物生存环境的影响。关于海洋国土意识的教育，可以结合当前钓鱼岛形势、南海形势等新闻和社会热点进行讲解。 要让青少年明白，除了陆地，海洋也是我们的“蓝色国土”。海上养殖区就是我们的“海上农田”，海上的船厂、船坞就是我们的“海上工厂”，海上石油钻井平台就是我们的“海上金矿”，船舶的航路就是我们的“海上高速路”。所以大海是资源、是主权，是祖国不可分割的一部分，以此来增强广大青少年的海洋环境保护意识，提升海洋权益保护和海洋国土意识，激发青少年热爱海洋、热爱祖国的热情。 （三）进一步拓宽青少年航海知识教育渠道，让青少年有更多接受航海知识教育的机会 青少年是祖国的未来，加强青少年的航海知识教育对于海洋强国建设意义重大。因此，加强青少年航海知识教育，不仅仅是学校的事情，也是家长、相关单位和整个社会的责任。加强青少年航海知识教育，应该充分利用现有社会资源，搭建教育平台、拓宽教育渠道，扩展青少年接受航海知识教育的渠道和途径。相关单位如学校、海事、团组织、新闻媒体可以加强多方合作，建立工作联系，充分利用各自优势，开展青少年航海知识教育工作。如海事提供教育平台、场所、信息等资源，学校负责学生组织工作，团组织负责教育工作志愿者的招募，媒体负责进行宣传。通过平台搭建和渠道拓展，在辅以科学顺畅的工作联系，必将能够使更多的青少年接受到更多的航海知识教育。 三、结语 综上所述，加强青少年航海知识教育工作对于建设海洋强国的意义重大，任重而道远。进一步拓宽和搭建青少年航海知识教育平台，不断完善青少年航海知识教育的内容体系，创新青少年航海知识教育工作方法还有很多工作要做。相关单位和社会职能部门还需要进一步发挥自身的专业优势，以更直观、更生动、更真实、更喜闻乐见的形式来加强青少年航海知识教育，让航海知识教育成为青少年成长的必修课，不断增强祖国未来在建设海洋强国方面人才储备。

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